КАК МЫ ПЕРЕХОДИЛИ НА БЕЗОТМЕТОЧНУЮ СИСТЕМУ ОЦЕНИВАНИЯ НЕКОТОРЫХ ПРЕДМЕТОВ
Переходили-переходили, да не перешли! Споткнулись! И не о нормативно-правовую базу, а о рейтинги. Речь о тех предметах, по которым школа имеет право принять решение о варианте оценивания – традиционный (с тройками-четве…