17 мар 2026 · 17:09
{"document": [{"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/jpeg", "filename": "baranova.jpg", "filesize": 272806, "height": 630, "pic_id": 1051972, "url": "http://storage.yandexcloud.net/pabliko.files/article_cloud_image/2026/03/17/baranova.jpeg?X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=YCAJEsyjwo6hiq7G6SgeBEL-l%2F20260317%2Fru-central1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20260317T140849Z&X-Amz-Expires=3600&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=c224974daed701ad11206c921226b6e31f37ed768b3f28b763e34cca17ada67d", "width": 900}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Алёна Баранова — автор, для которой творчество всегда было частью жизни, даже в самые непростые её периоды. Детство, переезды, ранняя ответственность, работа и семья не отодвинули мечту, а лишь придали ей форму и содержание. Придя в педагогику, Алёна смогла соединить любовь к искусству, работу с детьми и слово — так родилась сказочная история о бельчонке Хвоще и его друзьях. Эта книга, наполненная теплом, движением и верой в дружбу, стала «Книгой года» издательства «Четыре» и нашла отклик у маленьких читателей и взрослых, которые верят, что добрые истории по-прежнему нужны миру. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "— Алёна, в вашей биографии много резких поворотов — переезд в Норильск, ранний выход на работу, возвращение к учёбе уже во взрослом возрасте. Какой из этих этапов, на ваш взгляд, сильнее всего повлиял на вас как на личность?"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "—"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " Безусловно, образование. С возрастом я всё больше понимала, что нужно учиться, хотя бы для начала получить среднее образование, поскольку чувствовала какую-то неполноценность, незавершённость, даже стеснение. Именно этот отрезок жизни раскрыл меня как личность."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "К тому же учиться в более осознанном возрасте — гораздо приятнее. Учиться, когда страшно, что не смогу, когда обидно, что есть люди, которые обесценивают и внушают, что у меня ничего не получится. Но я прислушалась к себе, решила попробовать, и мне понравилось. «Оказывается, всё не так уж и страшно. И я не только могу ЕГЭ сдать, я ещё и учусь хорошо, и мне многое удаётся». Как-то так. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "— Творчество сопровождало вас в самых разных формах с раннего возраста. В какой момент вы почувствовали, что творчество — это уже не просто увлечение, а внутренняя необходимость?"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "—"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " Если честно — всегда чувствовала. Помню, в детстве рассматривала людей в красивой одежде, мысленно примеряла их наряды на маму, на себя и придумывала разные истории. С самого детства меня привлекали творческие профессии: модельер, фотограф, художник-оформитель и т. д. Родители отдали меня в художественную школу, когда увидели мои рисунки девушек в придуманных нарядах. Это были не просто рисунки, а целые истории. Однажды в юности мы с подружкой даже нарисовали в тетради целый любовный роман. Каждая страница тетради — фрагмент рассказа. В художественной школе меня восхищали живопись и скульптура. Поэтому в юности я много рисовала, в молодости постоянно что-то пыталась мастерить, лепить, шить. Старалась и стараюсь узнавать о новых видах творчества и пробовать их. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "— Книга «Приключения бельчонка Хвоща и его друзей» стала «Книгой года» по версии издательства «Четыре». Какие чувства вы испытали, узнав об этом, и почему, как вам кажется, именно эта история так откликнулась у жюри?"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "—"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " Удивление. Если честно, сначала не поверила, что моя книга стала книгой года. Я очень самокритичный человек и была уверена, что похожих историй много. Когда писала повесть, старалась делать её более «живой» с помощью таких моментов, как сновидения и"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "воспоминания, переживания и сострадания героев. Поскольку в основе сказки лежит дружба и эмпатия, думаю, что, возможно, некоторые моменты в книге вызвали у жюри «эмоциональный всплеск». Когда я писала книгу и читала её маме, она говорила, что какие-то фрагменты трогают до"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "слёз. Наверное, поэтому. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "— История Хвоща выросла из вашей педагогической практики и работы с детьми. Что для вас было важнее при создании книги: увлекательное приключение или воспитательный смысл — и где было сложнее удержать баланс?"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "—"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " Это очень хороший вопрос. Сейчас очень сложно привлечь внимание ребёнка и тем более удержать его. Сначала я была уверена, что именно приключения смогут заинтересовать сильнее, а потом поняла, что обычное хождение из одной точки в другую не имеет смысла без дружбы, взаимовыручки, поддержки и т. д. Поэтому в каждую часть путешествия я старалась добавить цель: помочь кому-то, встретить кого-то, убежать и т. д. После этого осознания мне даже легче стало писать. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "— Вы много работаете с детским воображением — как педагог и как писатель. Как вы сегодня оцениваете состояние детской литературы: чего ей, на ваш взгляд, не хватает и какую ответственность несёт современный автор, пишущий для детей?"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "— "}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "Думаю, что бич нашего времени, как бы это «громко» и пафосно ни звучало, — нынешняя детская литература. Это не только художественная литература, но и детские передачи, фильмы и даже игры. Не буду углубляться ещё дальше. Скажу только, что слишком стали «осовременивать» детскую литературу. Мы живём в непростое и жестокое время, поэтому считаю, что хотя бы в книге ребёнок должен чувствовать себя спокойно и испытывать положительные эмоции. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"italic": true}, "string": "Интервью провела Алена Комиссарова"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " "}], "attributes": []}], "selectedRange": [2, 2]}
Комментарии 0