Как помочь ребенку учиться лучше.

{"document": [{"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"caption": "Лучшая школа - семья.", "presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/jpeg", "filename": "шк.jpg", "filesize": 3018188, "height": 2400, "pic_id": 173430, "url": "https://storage.yandexcloud.net/pabliko.files/article_cloud_image/2022/10/02/%D1%88%D0%BA.jpeg", "width": 3600}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "У многих родителей появляется такая проблема – ребенок не хочет учиться. Школа названивает, требует с родителей волшебства: «Поговорите!». А родители – сами бывшие школьники. И понятия не имеют, что можно сделать."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "А вопрос-то важный. Как заставить ребенка учиться? А по-простому: как заставить человека делать то, что он делать не хочет?"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "В психологии есть только один ответ: сделать так, чтобы он захотел. А эта задача – мотивировать - чисто педагогическая. Расположить, заинтересовать, привлечь. Много ли вы знаете таких учителей?"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Преподаватели от Бога – большая редкость. В основном, учителя, – это люди, проходившие обучение лет 20 назад. И понятия не имеющие как это – заинтересовать современных детей своим предметом. И, кстати, главный парадокс школы еще и в том, что в итоге в памяти остаются не многие знания, а личности учителей. Мы не помним, чему нас учили, но мы помним, кто это делал и как."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И т. к. школа – неизбежный социальный институт, учебная мотивация всем пластом просто ложится на родителей. И чем раньше вы это примете и поймете, тем быстрее прекратите ждать от школы чудес. А возьметесь за это дело сами. Да, это очевидно, что задача родителя – любить и кормить. Но все же придется и научить ребенка учиться тоже нам. Выбора нет."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И для начала поставим задачу верно: Как ПОМОЧЬ ребенку учиться лучше? Именно помочь. Понять, что все эти старые способы давно не работают: ругать, пугать, сравнивать с другими, мотивировать деньгами и подарками. Все это только разрушает детско-родительские отношения и отбивает желание учиться напрочь."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "А чтобы замотивировать другого, нужно для начала самому разобраться – а зачем в принципе нужна успешная учеба? Учитывая, что 5ки – далеко не фактор успеха в жизни."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "В свое время я задавала этот вопрос десятки раз – директорам школ, врачам, учителям. Ответы были разные. Например, странно было услышать от педагога со стажем, что порой нужно и бить, и заставлять всеми способами. В общем, в процессе роста сына и дочки я нашла свои способы. И хочу написать о них."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "У дочки были проблемы с математикой в 4 классе. Уровень – тройка. Звонки со школы не прекращались. Я пробовала объяснять сама – не помогло. Наняла репетитора. Она вообще перестала заниматься. Тогда я просто подошла к ней и сказала: «Доча, давай так. Школа – дело твое. Как сможешь, учись сама. Если нужна помощь – обращайся.» Больше к ребенку не подходила. Она не обратилась ни разу. Через месяц стала приносить первые четверки по математике. Звонки прекратились. И далее вплоть до 11 класса училась сама. В 11 сама же нашла себе и репетиторов для подготовки к поступлению и ВУЗы для поступления. Оценки были разные. Но я никогда с детей 5ки не требовала. Здесь сработал способ: отпустить."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "С сыном было сложнее: с 5 класса пошли двойки по основным предметам. Сначала попробовала отпустить, как и с дочкой. Ситуация не поменялась. Видимо, мальчикам нужны другие условия для роста. Наняла репетиторов. Д\\з не проверяю – чтобы учился самостоятельности. Здесь помогло: поддержать и следить за успеваемостью."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И самое главное - важно научить детей не бояться двоек. Плохая оценка всегда дает возможность ее исправить. Подойти самому к учителю и узнать, как. Таким образом разрешить детям ошибаться и становиться сильнее и увереннее."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И главный вопрос: зачем учиться? Ради развития навыков: обработки информации, запоминания, внимания, освоения нового, умения пересказать. Чем больше ребенок все это будет уметь, тем будет лучше оценка. А это приучит его чувствовать себя увереннее. Верить в себя: «я могу!» И маленькие достижения повлекут за собой большие. Это по сути, формирует успешные стратегии в минимальном формате."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Ну а если по какому-то предмету при всех стараниях стабильная низкая оценка – что же, примите что у сына или дочки нет способностей в этой сфере. Никто не идеальный. Это нормально - что-то не уметь."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И в конечном итоге школа закончится. А ваши хорошие добрые отношения с детьми сохранятся. Ведь они будут видеть и знать, что вы всегда на их стороне. И в любой момент готовы помочь и поддержать. Будут чувствовать, что вы любите их просто так, за то, что они есть. И это самая сильная мотивация в жизни - родительская вера и любовь."}], "attributes": []}], "selectedRange": [2, 2]}