Такие уж прям и чудесные школьные годы?

{"document": [{"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Не могу понять, почему этот период жизни должен быть чудесным, как нам из поколения в поколение пытаются втолковать. Можно подумать, что за все одиннадцать лет нас переполняют только положительные эмоции. Ну совсем нет ничего отрицательного. Поясню свое мнение."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/png", "filename": "изображение_2022-08-05_151004579.png", "filesize": 701068, "height": 694, "pic_id": 117503, "url": "https://storage.yandexcloud.net/pabliko.files/article_cloud_image/2022/08/05/%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2022-08-05_151004579.jpeg", "width": 885}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Первое, что напрягает - это коллектив класса. В идеале они все твои друзья. Почему? Кто так решил? Детей объединили в группу по году рождения, не по интересам, не по увлечениям. Ну представьте, что вы друзей выбираете по году рождения. Это полный бред. Кто-то может возразить, что есть дружба. Да нет, по другому это называется. Скорее вынужденное общение. Не спорю, может у кого и есть друзья-одноклассники, но это скорее исключение, чем норма."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Второе самое жуткое - это колоссальная нагрузка. О нерациональности школьных программ, уже много написано, не буду повторять. Но вдумайтесь, ребенок проводит за уроками полноценный рабочий день, да еще и с домашней нагрузкой. Я говорю о старательном ученике. Можно сказать, что дети не учатся, домашнее не делают. Ну что поделать? Не все способные. Я не поощряю разгильдяйство, но, согласитесь, загруженность катастрофическая."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Третье - это форма, своеобразный дресс-код. Плюсы у формы есть. Это приучение к порядку, дисциплине, Много сказано о том, что она уменьшает социальное неравенство. Не соглашусь. Ткань, пошив, модель сразу выдают качественную, а следовательно, более дорогую вещь. Но смысл не в этом. Спросите у любого ребенка об его отношении к школьному наряду. Могу предположить, что оно будет отрицательным. Возможно, если бы у ребят были бы хоть какие-то другие варианты. Никто не говорит о вызывающем и вульгарном. Возможно, просто более удобном. Ну почему считается, что без белой рубашки знания в голове не отложатся?"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Четвертое - это «лишние» предметы. Хотя подход в системе образования делает их именно лишними. Ну нет у ребенка таланта к рисованию, что теперь то делать. Или голос и слух не дан от природы. Изюминка на торте - это физкультура. Сколько можно ломать психику детям однообразным подходом. Я не пропагандирую отказ от культурного и физического развития. Ни в коем случае. Но может, стоит убрать шаблонные нормативы и не оценивать эти предметы. Ну не пробежит он кросс, зато в математике гением может быть. Для более глубокого развития, в данных областях существуют художественные, музыкальные и спортивные школы. В качестве примера, в классе сына мальчик имеет одну тройку в году, остальные - отлично. Не однократный призер олимпиад. Догадались, по какому предмету удовлетворительно?"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Ну и пятое. Перенесемся в выпускные классы. Дети, особенно в 10-11 классе, делают выбор своего будущего, определяются с дальнейшей стратегией своего образования. И тут школа реально начинает мешать. Огромные задания по непрофильным предметам. Нехватка времени для занятий для подготовки к ЕГЭ. Почему то отдельные учителя считают свой предмет самым самым. Следовательно, происходит конфликт интересов ученика и школы. Это особенно способствует развитию «положительных» эмоций. Опять же я не призываю отменить не сдаваемые предметы. Но можно же как-то найти оптимальное решение. Физик лириком не станет."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Это, конечно, далеко не весь список. Сюда можно отнести и завышенные требования родителей, и школьный буллинг."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Возможно, и существуют люди, у которых школьные годы и правда были чудесные. Я пока таких не встречала."}], "attributes": []}], "selectedRange": [263, 263]}