ИЗО, физкультура и музыка - зачем по этим предметам оценки

{"document": [{"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Уже давно ведутся споры насчет логики выставления оценок по предметам - физкультура, музыка и ИЗО. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "«Глупо ставить оценки за наличие таланта» - говорят одни. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "«Но ведь это тоже предметы» - говорят другие. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/jpeg", "filename": "imgpreview (6).jpeg", "filesize": 177734, "height": 746, "pic_id": 495927, "url": "https://storage.yandexcloud.net/pabliko.files/article_cloud_image/2023/03/28/imgpreview_6.jpeg", "width": 872}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Физкультура"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Некоторую часть оценок учитель физкультуры выставляет в журнал за «нормативы». Пришли дети на урок - начали сдавать челночный бег, прыжки, подтягивания, гибкость. Тот, кто развит физически, запросто сдает все нормативы на пятерку. Тот, кто не развит физически - сдает нормативы на 3 или на 4. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Потом проходит время, и учитель физкультуры снова проводит сдачу нормативов. Результаты - те же самые. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И потенциальный отличник, который по разным причинам не развит физически, перестает быть отличником, так как по физкультуре у него стоит четыре. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "А ведь тут есть много нюансов, почему не может сдать нормативы на пятерку. У кого-то проблемы со здоровьем, у кого-то просто нет возможности посещать оздоровительные и спортивные секции. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "ИЗО"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Тут еще сложнее."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Есть дети, которые в силу даров природы могут идеально рисовать даже без посещения художественной школы. А есть те, кто может нарисовать только снеговика из трех кружочков. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И опять здесь могут проявиться различные врожденные неврологические заболевания, которые не позволяют ребенку ровно вести линии, и вообще - уметь просчитать перспективу. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Они могут лишь повторить то, что учитель показывает на личном примере, но и это может получиться очень коряво, не заслуживающее пятерки. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Музыка"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Здесь всё относительно. Можно отлично знать историю мировой музыки, отличать музыкальные инструменты, но при этом совершенно не владеть голосом. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "В школьный хор не возьмут, соло - стесняется, получает - четыре. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "А можно ли улучшить оценки по этим предметам?"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Можно, но только если это сильно требуется. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Можно сделать так, чтобы ребенок начал посещать спортивные секции, на которых он будет «пахать ради пятерки по физкультуре». Можно отдать ребенка в художественную школу, при наличии математических способностей. Можно отдать ребенка и в музыкальную школу, где его научат попадать в ритм. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Но зачем это? Не лучше ли развивать те способности, которые у ребенка реально есть?"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Только вот в школах пока есть культ оценок, так как именно оценками измеряется «успешность» ребенка. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И если по основным предметам, по которым можно взять и выучить, оценки оправданы, то по предметам, оценивающим личные таланты, выставление оценок лишь ломает настрой ребенка на достижение целей. Вполне было бы достаточно системы зачет\\незачет."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Я так считаю. "}], "attributes": []}], "selectedRange": [0, 205]}