Образование женщин и протирание пыли

{"document": [{"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"caption": "Из Яндекс.Фото", "presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/png", "filename": "2.png", "filesize": 796486, "height": 606, "pic_id": 895907, "url": "http://storage.yandexcloud.net/pabliko.files/article_cloud_image/2024/08/26/2_FTIgcpL.jpeg?X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=YCAJEsyjwo6hiq7G6SgeBEL-l%2F20240826%2Fru-central1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20240826T200215Z&X-Amz-Expires=3600&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=02c2d48a42146e3e37f8d3abbd4f0d80fd306d83d50fdf34d423be9888cf4a02", "width": 816}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "На Западе в первой половине XX веке даже после учреждения женских школ с полным средним образованием рекомендованные для них курсы были перегружены преподаванием этикета и хороших манер. Серьезное интеллектуальное обучение находилось в них не на том же уровне, что и в школах для юношей, и один из директоров женской школы, отстаивая права учениц старших классов возглавляемой им организации среднего образования на обучение европейским языкам, обосновывал свои рекомендации желанием научить девочек умению после протирания пыли с книг своих будущих мужей ставить взятые книги на правильное место на полке в книжном шкафу."}], "attributes": []}], "selectedRange": [607, 607]}