XV Ассамблея "Русская литература как проводник общечеловеческих ценностей"

{"document": [{"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"caption": "Модераторы ассамблеи фото из ria.ru", "presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/jpeg", "filename": "772dc86a18796eb054ef5e0f4f96a4ef.jpg", "filesize": 314302, "height": 513, "pic_id": 747024, "url": "/files/article_image/2023/11/07/772dc86a18796eb054ef5e0f4f96a4ef.jpeg", "width": 770}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": ""}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "Поговорим о состоянии современной российской культуры и в частности о ценностном содержании русской литературы для современного человека."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Третьего ноября 2023 года состоялась конференция «Русская литература как проводник общечеловеческих ценностей», на которой собрались переводчики, литераторы и представители сферы образования из разных стран. Модераторами выступили известный российский писатель, ректор Литературного института Алексей Варламов и президент Российского союза писателей Дмитрий Кравчук. Вопросы, которые обсуждались во время дискуссии, касались того, какие ценности несёт русская литература современному человеку, как сделать русскую художественную литературу более доступной для зарубежного читателя, как приучить детей к чтению и осмыслению прочитанного."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": ""}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "Ознакомимся с некоторыми точками зрения и мнениями высказанными участниками конференции по поводу заявленной темы обсуждения. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "В своем выступлении поэт и писатель из"}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": " Колумбии Рубен Дарио Флорес "}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "отметил, что универсальность русской литературы так влияет на читателя, что он сам под её воздействием выучил русский язык. Писатель напомнил, что в Боготе работает Институт культуры им. Льва Толстого, которому в следующем году исполнится 80 лет, и все эти годы организация поддерживает интенсивные связи с русскими литераторами."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "В своём выступлении Рубен Флорес сосредоточился на критической составляющей русской литературы. В то время как народы Африки и Латинской Америки боролись против колониальной зависимости, русская литература боролось с порабощением умов Западным миром, считает он. И в первую очередь это получило воплощение в критике русскими классиками западного стремления ставить себя в качестве культурного, политического и морального эталона. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Эти идеи выражены в произведениях Пушкина, Толстого, Достоевского. Именно с глубинными, общечеловеческими вопросами, которые ставили русские классики: «Кто я?», «Что такое родная почва?», «Что такое наш язык?», докладчик связывает ту силу русской литературы, которая и сегодня привлекает интерес латиноамериканских писателей и читателей."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "Сергей Некрасов, директор Всероссийского музея А. С. Пушкина (Санкт-Петербург), "}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "говорил о том, что такое литературный музей. По его мнению, такой музей – это тот же текст, только представленный не словами, а предметами. Главная задача литературного музея в том, чтобы посетителю стало интересно, и пройдя по его залам, он захотел бы взять в руки книгу и прочитать её."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Сергей Некрасов рассказал о деятельности музея и отметил, что Всероссийский музей А. С. Пушкина стал первым литературным музеем и первым музеем А. С. Пушкина в России."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"caption": "Участники ассамблеи", "presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/jpeg", "filename": "e4d02770d6965c77997588d55e922a9e.jpg", "filesize": 391442, "height": 513, "pic_id": 747078, "url": "/files/article_image/2023/11/07/e4d02770d6965c77997588d55e922a9e.jpeg", "width": 770}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "Наталья Кулибина, профессор Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина, "}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "уверена: прежде чем переводить и интерпретировать художественный текст, надо его прочитать и понять. Она представила свой мультимедийный проект «Пушкин на интерактивном уроке чтения», который в 2023 году был поддержан фондом «Русский мир». Ядро этого мультимедийного комплекса – уроки чтения, которые созданы с использованием авторской методики. Она включает онлайн- и офлайн приложения с творческими заданиями, которые нужны, чтобы ученики лучше усваивали смысл прочитанного."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Профессор Кулибина выразила надежду, что в будущем этот проект продолжится и будет расширен за счёт произведений других русских классиков."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "Татьяна Сенкевич, декан филологического факультета, руководитель Русского центра Брестского государственного университета, "}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "также посвятила своё выступление проблемам детского чтения. Она посетовала, что долгое время в образовании был перекос в сторону естественно-научных дисциплин, поэтому выросло поколение, которое почти не читает художественную литературу."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Она призвала пересмотреть школьную программу по литературе, введя туда произведения малых и средних жанровых форматов за счёт сокращения произведений больших форматов. По её мнению, такие произведения будут более интересны и по силам современным школьникам. Тем более что среди учеников стало много представителей нетитульной нации, у которых есть проблемы даже с освоением языка. А уже освоив более лёгкие произведения, приобретя привычку к чтению и пониманию текста, они смогут перейти к более сложным и объёмным текстам классиков."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "Илона Сорокина, директор Могилёвской областной библиотеки, в которой открыт Кабинет Русского мира, "}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "согласилась, что современные дети зачастую не понимают прочитанных текстов, и это настоящая беда. "}, {"type": "string", "attributes": {"italic": true}, "string": "«Если ребёнок не осмысливает прочитанное, я не считаю это чтением» "}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": ", – сказала белорусский библиотекарь. Она уверена, что приучать к чтению литературы и осмысленного чтению должны родители. "}], "attributes": []}], "selectedRange": [906, 906]}