3
Как работает уравниловка | Паблико
72 подписчики

Как работает уравниловка


15 фев 2024 · 13:29    



фото из Яндекса


Здравствуйте друзья! 

Однажды профессор экономики рассказывал о своем опыте, когда он решил провести эксперимент на предмет социализма. Группа студентов настояла, что социализм «работает» и что никто не будет бедным и никто - богатым. Профессор согласился и предложил провести эксперимент в своем классе.

Идея эксперимента заключалась в том, чтобы все оценки студентов усреднять и каждый получал одинаковую оценку. Таким образом, никто не провалился и никто не получил «отлично». Студенты были взволнованы и ждали с нетерпением результатов эксперимента.

После первой контрольной работы все оценки были усреднены и каждый получил «хорошо». Однако студенты, которые учились усердно и тратили много времени на подготовку, были расстроены. Они считали, что их усилия не были оценены должным образом. 

В то же время, студенты, которые учились мало и не прикладывали много усилий, были довольны результатами эксперимента. Они считали, что такая система оценки справедлива, потому что она исключает неравенство и способствует «великому выравниванию».

Однако, профессор объяснил, что такая система оценки несправедлива и не стимулирует студентов к учебе и развитию. Он подчеркнул, что в реальной жизни нет гарантии, что каждый получит одинаковые возможности и результаты. Равенство и социализм могут звучать привлекательно в теории, но они не всегда могут быть достигнуты на практике.



фото из Яндекс картинки


Этот эксперимент позволил студентам задуматься о том, что справедливость и равенство не всегда являются одно и тем же. Они начали осознавать, что индивидуальные усилия и труд могут привести к неравенству, но также и к личному росту и достижениям.

В начало: 

С самого начала семестра студенты были разделены на тех, кто учился много, тех, кто занимался мало, и тех, кто решил подражать халявщикам. 

В середину:

Но когда пришло время второй контрольной, стало ясно, что даже те, кто изначально учился усердно, начали тянуться к легким путям. Занятия стали немногочисленными, что, конечно, повлияло на результаты.

В конец:

Как только третья контрольная состоялась, стало ясно, что ситуация только ухудшилась. В среднем, студенты получили оценку «неуд».

Ожидаемого улучшения не произошло, ведь враждебные отношения, ссоры и ругань не позволяли кому-либо думать о том, чтобы учиться ради других.

Спасибо за внимание к этой статье.

СЭР 

https: //dzen. ru/a/Zc3mRlpQfQcr82tM



фото из Яндекса


Здравствуйте друзья! 

Однажды профессор экономики рассказывал о своем опыте, когда он решил провести эксперимент на предмет социализма. Группа студентов настояла, что социализм «работает» и что никто не будет бедным и никто - богатым. Профессор согласился и предложил провести эксперимент в своем классе.

Идея эксперимента заключалась в том, чтобы все оценки студентов усреднять и каждый получал одинаковую оценку. Таким образом, никто не провалился и никто не получил «отлично». Студенты были взволнованы и ждали с нетерпением результатов эксперимента.

После первой контрольной работы все оценки были усреднены и каждый получил «хорошо». Однако студенты, которые учились усердно и тратили много времени на подготовку, были расстроены. Они считали, что их усилия не были оценены должным образом. 

В то же время, студенты, которые учились мало и не прикладывали много усилий, были довольны результатами эксперимента. Они считали, что такая система оценки справедлива, потому что она исключает неравенство и способствует «великому выравниванию».

Однако, профессор объяснил, что такая система оценки несправедлива и не стимулирует студентов к учебе и развитию. Он подчеркнул, что в реальной жизни нет гарантии, что каждый получит одинаковые возможности и результаты. Равенство и социализм могут звучать привлекательно в теории, но они не всегда могут быть достигнуты на практике.



фото из Яндекс картинки


Этот эксперимент позволил студентам задуматься о том, что справедливость и равенство не всегда являются одно и тем же. Они начали осознавать, что индивидуальные усилия и труд могут привести к неравенству, но также и к личному росту и достижениям.

В начало: 

С самого начала семестра студенты были разделены на тех, кто учился много, тех, кто занимался мало, и тех, кто решил подражать халявщикам. 

В середину:

Но когда пришло время второй контрольной, стало ясно, что даже те, кто изначально учился усердно, начали тянуться к легким путям. Занятия стали немногочисленными, что, конечно, повлияло на результаты.

В конец:

Как только третья контрольная состоялась, стало ясно, что ситуация только ухудшилась. В среднем, студенты получили оценку «неуд».

Ожидаемого улучшения не произошло, ведь враждебные отношения, ссоры и ругань не позволяли кому-либо думать о том, чтобы учиться ради других.

Спасибо за внимание к этой статье.

СЭР 

https: //dzen. ru/a/Zc3mRlpQfQcr82tM

Читайте также

Комментарии 13

Войдите для комментирования
■ Рассказы о жизни 15 фев 2024 в 14:37
и какой результат можно сделать?
■ Я свободен 22 фев 2024 в 14:30
это опыт. и результат такой какой получился
■ Lira - Vision 15 фев 2024 в 14:35
Спасибо, я понимаю, нам не только гении нужны, ещё и просто инженеры ...
■ Я свободен 19 фев 2024 в 01:45
и то верно. так и должно быть
■ Lira - Vision 19 фев 2024 в 16:33
👍
■ russianbum-21 15 фев 2024 в 14:23
СЭР
■ Я свободен 22 фев 2024 в 00:35
СЭР
Развернуть комментарии
НОВОСТИ ПОИСК РЕКОМЕНД. НОВОЕ ЛУЧШЕЕ ПОДПИСКИ