Обучение девочек кружевоплетению в училищах конца 19 века

{"document": [{"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "«Пароль — Надежда». Зоя Воскресенская."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Отрывок из повести. Об обучении девочек кружевоплетению в училищах конца 19 века в Российской империи."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Часть вторая."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Глава I"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "УРОК У МАТРЕНЫ ВАСИЛЬЕВНЫ."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"caption": "Гравюра \"Мариинская практическая школа кружевниц в Санкт-Петербурге\". Кон. XIX в. - нач. ХХ в. Бумага, печать, 26х19,5 см. Изготовитель: А. Земцов - автор, Ю. Барановский - гравер / журнал \"Нива\".", "presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/jpeg", "filename": "cJPF4Kj5coE.jpg", "filesize": 1297194, "height": 1471, "pic_id": 684899, "url": "https://storage.yandexcloud.net/pabliko.files/article_cloud_image/2023/08/30/cJPF4Kj5coE.jpeg", "width": 1042}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Каждый раз Надя едет на Загородный проспект со стесненным сердцем, как бы с пустыми руками. В училище Поспеловой она преподает алгебру и геометрию, а готовят здесь модисток, белошвеек, вышивальщиц и кружевниц. Принимают девочек по окончании трехклассного городского училища."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Надя пытливо всматривается в новый для нее мир. Ученицы профессионального училища отличаются от гимназисток и внешним видом, и поведением, и своим кругозором."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Это дочери мелких чиновников, ремесленников, многие растут без отцов. Одеты девочки в серые «сиротские» платья, поверх белые фартуки, чтобы не загрязнить «товар»."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Классы тоже необычные. Вместо парт длинные, во всю"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "комнату, столы. На одних — куски материи и бумажные"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "выкройки, по углам безголовые и безрукие манекены на треножниках, у окон — гладильные доски. Здесь обучают кройке и шитью. На других столах круглые валики, обтянутые черным сукном с подвешенными коклюшками, пяльцы с натянутым холстом, пряди цветных ниток. В этом классе готовят кружевниц и вышивальщиц. В третьем, где делают цветы и украшения для платьев, — гофрированная разноцветная бумага, обрезки шелка, бархата. Во всех помещениях угарный чад от горячих утюгов и острый запах клея."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И педагоги не такие, как в гимназии. Кружевниц готовит малограмотная пожилая женщина Матрена Васильевна. Высокая, плотная, неторопливая. Темный платок, по-монашески заколотый булавкой под подбородком, обрамляет красивое, иконописное лицо. Очки подвязаны суровой ниткой поверх платка. Под стать ей и другие учительницы. Каждая из них опытный мастер своего дела. К молоденькой учительнице-математичке относятся снисходительно, называют ее «барышня», чуждаются ее, и Надя мучительно переживает это."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Ученицы проявляют больше любопытства к самой учительнице, чем к математике. Обычно юркие, подвижные, они на ее уроке становятся вялыми, сонными и часто не могут скрыть зевоты. Надежда Константиновна объясняет алгебраическую формулу. Постукивая по доске мелом, выводит иксы и игреки, круглые и квадратные скобки. Мел хрустит, на черной доске выстраиваются строчки четких букв и знаков. Одна из девочек не выдерживает и восхищенно восклицает:"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Ну, чистое кружево, до чего вы красиво пишете!"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Сами они выходят к доске неохотно, пишут плохо, соображают туго. Построить геометрическую фигуру, доказать теорему для каждой из них мука мученическая. Между тем Надя видит, с каким старанием они обметывают петли, делают мережку, сколько изобретательности проявляют, решая, как уложить волан и подшить невидимым швом кружево."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Алгебра и геометрия в училище введены в программу как обязательные предметы, но всеми почитаются за ненужные."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Зачем это девчонкам ваши выкрутасы на доске, в"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "жизни-то это им никогда не пригодится, — говорит Матрена"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Васильевна. — Зря мучаете их и сами изводитесь. Моя бабка и мать были вовсе не грамотны, а уж какие мастерицы были по части кружев! К ним барыни с Невского приезжали и деньги большие платили."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Надя слабо защищается:"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Девочкам нужно общее образование... — но внутри понимает, что старая мастерица права. Судьба каждой ученицы к концу первого года обучения уже определена. Одни, самые способные, пойдут в модную лавку «мадам Жаннет» или «мадемуазель Полин» на Невском, а большинство будет коротать свой век белошвейкой в какой-нибудь маленькой мастерской на окраине Петербурга."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Надя не мастер в рукоделии. Она может пришить по всем правилам пуговицу «на ножке», положить аккуратную заплатку — беда с локтями, всегда на них платье протирается, — может искусно заштопать чулок, пришить воротничок и манжеты. На этом, пожалуй, и кончаются ее познания в рукоделии. В детстве Надя пыталась вязать, но расцарапала себе указательный палец на левой руке вязальным крючком. Палец стал нарывать. И Елизавета Васильевна больше не неволила дочь. Она и сама не любила ни шить, ни вязать, хотя всему этому была обучена в Павловском институте. В семье Крупских предпочитали скатерти и занавески без кружев, диваны без вышитых подушек. Было не до украшений, да и жаль тратить время, которое можно употребить на чтение книг."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Мать и дочь зарабатывали на жизнь уроками. Елизавета Васильевна преподавала французский язык на дому."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Надя репетировала группу девочек в гимназии Оболенской, а теперь вот получила место учительницы."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "О многом бы хотелось Наде рассказать своим ученицам,"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "увлечь интересной книгой. Но начальная алгебра и геометрия так строги и ограничены... Надя начертила однажды на доске деревянным циркулем окружность, провела диаметр и, на минуту задумавшись, стала чертить параллели, пересекла их меридианами. Рядом начертила второй круг. Обозначила на полушариях контурами страны света, заштриховала их и принялась рассказывать, как устроен мир..."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Увидела в глазах девочек огонек заинтересованности и сама увлеклась. Не заметила, как в дверях появилась директриса. Мадам Поспелова вскинула лорнет к глазам, поглядела на доску, пожала плечами."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Мадемуазель Крупская, у меня география программой не предусмотрена. Лучше бы вы занимались геометрией, — сказала она холодно."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Надя осеклась. Стерла страны, экватор превратился в диаметр. Стала объяснять, как по радиусу вычислить длину окружности. С горечью отметила, что девочки облегченно вздохнули, когда прозвенел звонок."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "На перемене девочки окружили Надю, хвалили ее косу и, искушенные в моде, стали советовать ей фасоны юбок и блузок. «Вам к лицу голубое», — сказала одна. Другая посоветовала отделать рукава воланами. Надя обещала подумать о своих туалетах. Сердце ее щемило от какой-то неудовлетворенности."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Звонок позвал учениц на очередной урок. Они весело встрепенулись."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Пойдемте с нами, Надежда Константиновна, очень интересный урок будет."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "И Надя пошла."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Матрена Васильевна осмотрела из-под очков своих воспитанниц. Одной велела волосы подобрать, другую послала руки вымыть, третьей сказала, чтобы не сутулилась. Потом бережно расправила на бумаге засушенный кленовый листок, легонько поколотила по нему щеткой, подула и, подняв лист за черешок, показала его девочкам."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Гляньте-ко, какое кружево господь бог сотворил."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Сложно переплетенные жилки кленового листка действительно походили на затейливое кружево."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Вот мы с вами и попробуем изобразить это божье"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "творенье на бумаге, а потом подумаем, как его нашими руками в кружеве повторить. С чего начинать-то будем? С черенка?"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Матрена Васильевна взяла в руки карандаш и стала на"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "носить на бумагу ажурную вязь жилок."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— У каждой свой глаз, своя сноровка, — приговаривала"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Матрена Васильевна. — У одной листок получится веселый,"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "легкий, у другой нежный, хрупкий, а у третьей словно из железа кованный. Всяк в деле сам себя выражает."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Надя следила, как карандаш, зажатый в щепоть, быстро"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "скользил по бумаге, оставляя за собой причудливый рисунок кружева. Это был кленовый листок, но увиденный глазом художника, выполненный рукой мастера. Надя вспомнила свои рисунки по ботанике, которые они делали в гимназии. То были добротные фотографии, здесь было видение художника."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Матрена Васильевна подметила восхищенный взгляд барышни-учительницы и, польщенная таким вниманием, продолжала:"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Человек сызмальства должен во всем красоту искать"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "и понимать ее. Гляньте-ко, не поленитесь, рано утречком, какими лучиками сияют на солнце росинки. А зима-затейница такие узоры на окнах распишет, только успевай срисовывать. Что еще в кружеве можно изобразить, а ну-ко, девочки, помозгуйте!"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Снежинки, только рисовать их трудно, тают быстро, — откликнулась девочка с двумя петлицами кос за ушами."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Паутина!.. Дождь!.. Рябь на воде!.. Одуванчики!.. Облака!.. Макушки деревьев на фоне неба!.. Цветы!.. Бабочки!.. Елочки!.. — наперебой выкрикивали девочки."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Матрена Васильевна одобрительно кивала головой. Она"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "обошла учениц, заглянула в тетради."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Вот, гляньте-ко, — подняла она тетрадь над головой. — Хорошо сделано?"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Хорошо! — раздалось несколько голосов."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Черенок и все жилки выписаны с отличностью, — подтвердила мастерица. — А вот посмотришь на этот листок и вздохнешь: тяжелый он. А вот у Таиски, — Матрена Васильевна взяла тетрадь у другой девочки, — весь прозрачный, ну просто улыбается, и никакого труда в нем не видно. А я видела, как Таиска мучилась. Труд в красоте должен отражаться..."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Девочки смотрели на мастерицу влюбленными глазами,"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "сидели не шелохнувшись."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Ну, а теперь накалывайте рисунок на кутуз, начнем плести кружево."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Девочки пододвинули каждая к себе подушку (кутуз) и булавками с яркими цветными головками стали накалывать рисунки кружева, подвешивать коклюшки."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Надя рассматривала альбом с образцами кружев, сделанных руками Матрены Васильевны. Здесь были ширококрылые бабочки, сплетенные из золотых и серебряных нитей, целые картины-пейзажи, кружево для полотенец, подзоров, тонкое бельевое, воздушные жабо, воротнички, манжеты."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"caption": "Ученицы Кукарской школы кружевниц. Вятская губерния. 1900-е", "presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/jpeg", "filename": "LJij1rL-jmQ.jpg", "filesize": 661276, "height": 881, "pic_id": 684878, "url": "https://storage.yandexcloud.net/pabliko.files/article_cloud_image/2023/08/30/LJij1rL-jmQ.jpeg", "width": 1280}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "В классе было тихо, только тоненько позвякивали кленовые коклюшки в пальцах у девочек."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Матрена Васильевна подсаживалась то к одной, то к другой. «Не затягивай нитку, ишь жучок-то у тебя как сжался, бедняга... Перекидывай коклюшку полегче, поласковей, она тогда тебя лучше слушаться будет... Не туда, не туда булавку перекалываешь!..» — слышался ее голос."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "«Если бы девочки с таким старанием решали алгебраические задачи...» — думала Надя."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"caption": "В Русской профессиональной школе кружевниц под патронажем императрицы Марии Федоровны. Конец 19 - начало 20 века.", "presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/jpeg", "filename": "ZATC1JUK-E0.jpg", "filesize": 208940, "height": 466, "pic_id": 684879, "url": "https://storage.yandexcloud.net/pabliko.files/article_cloud_image/2023/08/30/ZATC1JUK-E0.jpeg", "width": 667}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "... Вечером она жаловалась матери на свою бездарность,"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "на неспособность привить ученицам любовь к математике."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— Девочек там обучают ремеслу, — возражала Елизавета Васильевна. — Никто не заинтересован, чтобы они получили широкое образование. Всем им суждено зарабатывать себе кусок хлеба в тесных мастерских. Едва ли кто из них прикоснется к книге. И даже такой талант, как у Матрены Васильевны, неизбежно погаснет, превратится в простое ремесло на потребу вкусов петербургских барынь."}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "— В этом училище я чувствую себя лишней, надо думать о настоящем месте учительницы, — сказала Надя."}], "attributes": []}], "selectedRange": [191, 192]}