3
Поощрение ребенка | Паблико
Лаборатория воспитания
17 подписчики

Поощрение ребенка


05 ноя 2022 · 22:52    



Из Яндекс.Фото


Поощрение – это искусство воспитания. Оно может как быть полезным, так и вредным. Самая важная функция исполненного желания – трансформация сознания. Поэтому для ребенка ценным подарком может стать то, от чего он становится другим, приобретает новый опыт и знания, навыки.

Психологи советуют придерживаться следующих правил:

  1. Обязательно хвалите ребенка, если он этого достоин. Хвалите ребенка за то, что он делает правильно. Похвала – это краеугольный камень обучения ребенка. Хорошие слова должны звучать чаще, чем негативные. Это может показаться трудным, если поведение ребенка нужно корректировать. Но ребенок должен слышать, как родители рассказывают о его достижениях другим. Проверенный временем совет – хвалить на людях и ругать наедине – особенно важен в случае детей, на которых слова, сказанные в присутствии других, оказывают сильное воздействие. Однако похвала должна быть искренней. Не нужно хвалить все, что делает ребенок: важно найти золотую середину. Преувеличенную похвалу тотчас хочется поставить на место. Не разбрасывайтесь незаслуженной похвалой направо и налево, стараясь расположить к себе ребенка. Ребенок ценит искреннюю похвалу: “Я думаю, у тебя обязательно получится”, “В следующий раз ты постараешься и сделаешь совсем правильно”, “У тебя неплохо получилось, но, в другой раз у тебя будет еще лучше”.
  2. Поощрение должно следовать за хорошим поступком. Многие склонны заострять внимание на плохих детских поступках, игнорируя хорошие. Но именно акцент на последнем для ребенка наиболее важно. Так ребенок понимает, что им гордятся и любят его, верят в него. Это становится для него стимулом. Задача родителей – поддерживать ребенка. Похвала должна быть направлена на поступок ребенка. И хвалить, так же как и ругать, не надо без особого повода. Можно предложить “обмен”: Поощряйте за то, что ребенок сам сделал с усилием: “Вот как ты хорошо сделал сегодня, сам убрал свои игрушки, сложил одежду. Теперь у меня есть время рассказать тебе сказку! ” Но всякий раз обдумывайте обещание и давайте его только в том случае, если действительно сможете его выполнить. Поощрение должно следовать за хорошим поступком. Однако в жизни не за каждым добрым делом следует награда, поэтому приучать к этому не стоит.
  3. Не выражайте одобрение в финансовом эквиваленте. Не следует поощрять помощь по хозяйству или творческую деятельность деньгами. Ребенок успешно занимается тем, что выбирает искренне, по внутренним мотивам. Если же он знает, что вслед за действием последует оплата, то в корне поменяется мотивация и характер поведения – из творческого занятия в зарабатывание денег.
  4. Будьте справедливыми. В семьях, где несколько детей, родители должны следить, чтобы поощрения одного ребенка не вызывало у других чувства зависти и обиды.
  5. Исключите поощрение сладким. Конечно, проще купить шоколад. Проще, но не лучше.
  6. Награды и привилегии являются подходящими стимулами для достижения желаемого результата, особенно в тех случаях, когда родители пытаются повысить усердие ребенка или добиться, чтобы он вел себя ответственно. Неплохо пообещать детям сделать им что-нибудь приятное, когда будет выполнена одна или несколько задач. И вполне нормально пообещать ребенку подарок за определенное количество оценок: это вдохновит его на дальнейшие успехи.
  7. Совместная игра. Поощрением могут стать совместные игры со взрослыми. Маленького ребенка больше всего интересуют именно те предметы, которые побывали в руках у взрослых, поэтому так важно приучать ребенка к совместным играм, а не оставлять его наедине с игрушками.

И еще совет. Ребенок должен чувствовать себя любимым просто так, а не за успехи. 

***

Еще на тему «общение с ребенком»:

Общение с ребенком

Забота о ребенке

Игровая деятельность ребенка



Из Яндекс.Фото


Поощрение – это искусство воспитания. Оно может как быть полезным, так и вредным. Самая важная функция исполненного желания – трансформация сознания. Поэтому для ребенка ценным подарком может стать то, от чего он становится другим, приобретает новый опыт и знания, навыки.

Психологи советуют придерживаться следующих правил:

  1. Обязательно хвалите ребенка, если он этого достоин. Хвалите ребенка за то, что он делает правильно. Похвала – это краеугольный камень обучения ребенка. Хорошие слова должны звучать чаще, чем негативные. Это может показаться трудным, если поведение ребенка нужно корректировать. Но ребенок должен слышать, как родители рассказывают о его достижениях другим. Проверенный временем совет – хвалить на людях и ругать наедине – особенно важен в случае детей, на которых слова, сказанные в присутствии других, оказывают сильное воздействие. Однако похвала должна быть искренней. Не нужно хвалить все, что делает ребенок: важно найти золотую середину. Преувеличенную похвалу тотчас хочется поставить на место. Не разбрасывайтесь незаслуженной похвалой направо и налево, стараясь расположить к себе ребенка. Ребенок ценит искреннюю похвалу: “Я думаю, у тебя обязательно получится”, “В следующий раз ты постараешься и сделаешь совсем правильно”, “У тебя неплохо получилось, но, в другой раз у тебя будет еще лучше”.
  2. Поощрение должно следовать за хорошим поступком. Многие склонны заострять внимание на плохих детских поступках, игнорируя хорошие. Но именно акцент на последнем для ребенка наиболее важно. Так ребенок понимает, что им гордятся и любят его, верят в него. Это становится для него стимулом. Задача родителей – поддерживать ребенка. Похвала должна быть направлена на поступок ребенка. И хвалить, так же как и ругать, не надо без особого повода. Можно предложить “обмен”: Поощряйте за то, что ребенок сам сделал с усилием: “Вот как ты хорошо сделал сегодня, сам убрал свои игрушки, сложил одежду. Теперь у меня есть время рассказать тебе сказку! ” Но всякий раз обдумывайте обещание и давайте его только в том случае, если действительно сможете его выполнить. Поощрение должно следовать за хорошим поступком. Однако в жизни не за каждым добрым делом следует награда, поэтому приучать к этому не стоит.
  3. Не выражайте одобрение в финансовом эквиваленте. Не следует поощрять помощь по хозяйству или творческую деятельность деньгами. Ребенок успешно занимается тем, что выбирает искренне, по внутренним мотивам. Если же он знает, что вслед за действием последует оплата, то в корне поменяется мотивация и характер поведения – из творческого занятия в зарабатывание денег.
  4. Будьте справедливыми. В семьях, где несколько детей, родители должны следить, чтобы поощрения одного ребенка не вызывало у других чувства зависти и обиды.
  5. Исключите поощрение сладким. Конечно, проще купить шоколад. Проще, но не лучше.
  6. Награды и привилегии являются подходящими стимулами для достижения желаемого результата, особенно в тех случаях, когда родители пытаются повысить усердие ребенка или добиться, чтобы он вел себя ответственно. Неплохо пообещать детям сделать им что-нибудь приятное, когда будет выполнена одна или несколько задач. И вполне нормально пообещать ребенку подарок за определенное количество оценок: это вдохновит его на дальнейшие успехи.
  7. Совместная игра. Поощрением могут стать совместные игры со взрослыми. Маленького ребенка больше всего интересуют именно те предметы, которые побывали в руках у взрослых, поэтому так важно приучать ребенка к совместным играм, а не оставлять его наедине с игрушками.

И еще совет. Ребенок должен чувствовать себя любимым просто так, а не за успехи. 

***

Еще на тему «общение с ребенком»:

Общение с ребенком

Забота о ребенке

Игровая деятельность ребенка
ребенок дети дети и родители поощрение
Читайте также

Комментарии 2

Войдите для комментирования
■ Заметки давно живущего 06 ноя 2022 в 00:15
Дружим каналами ?)))
■ Лаборатория воспитания 06 ноя 2022 в 01:32
Давайте.
НОВОСТИ ПОИСК РЕКОМЕНД. НОВОЕ ЛУЧШЕЕ ПОДПИСКИ