3
Работа - не для денег! | Паблико
99 подписчики

Работа - не для денег!


24 май 2022 · 16:08    



qppwc223.jpg 17.97 KB


А вот вы зачем на работу ходите? Чтобы зарплату получать или для удовольствия? А может быть, вы работаете за идею?

Смешные вопросы, понимаю. На работу, конечно, люди ходят для разного, но в первую очередь – чтобы заработать деньги. И это нормально, правда?

Но так случилось, что почти двадцать лет я проработала учителем, а в школе, знаете ли, исторически сложилось, что работать ради денег не принято. Вот за идею – всегда пожалуйста. Образование – это вообще та сфера, где идейные лозунги никогда не выходят из моды. Особенно когда руководство общается с коллективом. 

Почему пишу об этом с иронией? Да потому, что считаю: идея, не подкрепленная куском хлеба или возможностью его купить, – нежизнеспособна.

…И скажу вам честно: я всегда ходила на работу, чтобы получать зарплату. Это не значит, что я была недобросовестным учителем, из тех, что отсиживают уроки и выпархивают на свободу из школьных стен. Нет, я работала на совесть, понимая важность своих обязанностей и получая удовольствие от работы. Но именно поэтому так задевало и даже оскорбляло иной раз, сколько платят учителю за его труд.

Общаясь с подругами – а это были по бОльшей части тоже учительницы, – я своего мнения не скрывала. И некоторые, в ответ, не скрывали своего недоумения, а иногда и возмущения моей позицией. «Ну что ты, ты не права! При чём тут деньги! Вот я работаю не для денег!» – особенно горячо спорила со мной моя одногруппница Кира. Мой «меркантилизм» как-то уж очень задевал ее… Аргументы типа «Любой труд должен быть оплачен» с ней не работали. Мы же учителя! У нас же миссия! 

В итоге каждая оставалась при своем, но мы продолжали дружить.

...Как вы, наверно, знаете, учителя аттестуются на определенную категорию. Происходит это раз в пять лет. Нужно либо подтвердить существующую, либо аттестоваться на более высокую. У Киры была вторая категория, и руководство школы, где она работала, предложило ей аттестоваться на первую. К тому времени она работала в школе уже больше десяти лет и согласилась. Выше статус, да и зарплата (не имеющая значения, как вы помните), станет побольше.

Целый год Кира проходила все этапы аттестации, каждый из которых отнимал много сил и времени. Возникали сложности, она их преодолевала, доказывая свою учительскую состоятельность.

И вот всё позади. Защита пройдена успешно, первая категория одобрена и даже получена первая зарплата по новой категории. Мы с Кирой встретились в кафе, чтобы отметить радостное событие. Но, увидев подругу, я заметила какое-то странное выражение её лица. Выслушав рассказ о последних событиях, в котором, кстати, тоже не услышала большой радости, спросила:

– Что-то не так? Похоже, ты не очень рада своей первой категории. Только не понимаю, почему.

Кира посмотрела на меня взглядом, в котором читались и обида, и разочарование, и много еще чего, и ответила:

– Знаешь, чем отличается первая категория от второй? Тем, что получать ты будешь на 500 рублей больше… – и с горечью добавила, – за ежедневный труд, за бесконечные усилия, за душу, которую вкладываешь в каждого ученика. Мои знания и опыт оценили в 500 рублей…

Я не стала напоминать подруге о её прежних словах и убеждениях. Это было бы жестоко и не по-дружески. 

Можно работать за идею, когда ты только начинаешь и полна энтузиазма и надежд. Но когда ты стал профессионалом, когда ты знаешь, какую цену (немаленькую!) ты платишь за знания учеников, то рано или поздно приходит понимание, что тебя и твой труд просто используют, прикрываясь лозунгами о великой миссии настоящего учителя...

А это, как минимум, нечестно. 



qppwc223.jpg 17.97 KB


А вот вы зачем на работу ходите? Чтобы зарплату получать или для удовольствия? А может быть, вы работаете за идею?

Смешные вопросы, понимаю. На работу, конечно, люди ходят для разного, но в первую очередь – чтобы заработать деньги. И это нормально, правда?

Но так случилось, что почти двадцать лет я проработала учителем, а в школе, знаете ли, исторически сложилось, что работать ради денег не принято. Вот за идею – всегда пожалуйста. Образование – это вообще та сфера, где идейные лозунги никогда не выходят из моды. Особенно когда руководство общается с коллективом. 

Почему пишу об этом с иронией? Да потому, что считаю: идея, не подкрепленная куском хлеба или возможностью его купить, – нежизнеспособна.

…И скажу вам честно: я всегда ходила на работу, чтобы получать зарплату. Это не значит, что я была недобросовестным учителем, из тех, что отсиживают уроки и выпархивают на свободу из школьных стен. Нет, я работала на совесть, понимая важность своих обязанностей и получая удовольствие от работы. Но именно поэтому так задевало и даже оскорбляло иной раз, сколько платят учителю за его труд.

Общаясь с подругами – а это были по бОльшей части тоже учительницы, – я своего мнения не скрывала. И некоторые, в ответ, не скрывали своего недоумения, а иногда и возмущения моей позицией. «Ну что ты, ты не права! При чём тут деньги! Вот я работаю не для денег!» – особенно горячо спорила со мной моя одногруппница Кира. Мой «меркантилизм» как-то уж очень задевал ее… Аргументы типа «Любой труд должен быть оплачен» с ней не работали. Мы же учителя! У нас же миссия! 

В итоге каждая оставалась при своем, но мы продолжали дружить.

...Как вы, наверно, знаете, учителя аттестуются на определенную категорию. Происходит это раз в пять лет. Нужно либо подтвердить существующую, либо аттестоваться на более высокую. У Киры была вторая категория, и руководство школы, где она работала, предложило ей аттестоваться на первую. К тому времени она работала в школе уже больше десяти лет и согласилась. Выше статус, да и зарплата (не имеющая значения, как вы помните), станет побольше.

Целый год Кира проходила все этапы аттестации, каждый из которых отнимал много сил и времени. Возникали сложности, она их преодолевала, доказывая свою учительскую состоятельность.

И вот всё позади. Защита пройдена успешно, первая категория одобрена и даже получена первая зарплата по новой категории. Мы с Кирой встретились в кафе, чтобы отметить радостное событие. Но, увидев подругу, я заметила какое-то странное выражение её лица. Выслушав рассказ о последних событиях, в котором, кстати, тоже не услышала большой радости, спросила:

– Что-то не так? Похоже, ты не очень рада своей первой категории. Только не понимаю, почему.

Кира посмотрела на меня взглядом, в котором читались и обида, и разочарование, и много еще чего, и ответила:

– Знаешь, чем отличается первая категория от второй? Тем, что получать ты будешь на 500 рублей больше… – и с горечью добавила, – за ежедневный труд, за бесконечные усилия, за душу, которую вкладываешь в каждого ученика. Мои знания и опыт оценили в 500 рублей…

Я не стала напоминать подруге о её прежних словах и убеждениях. Это было бы жестоко и не по-дружески. 

Можно работать за идею, когда ты только начинаешь и полна энтузиазма и надежд. Но когда ты стал профессионалом, когда ты знаешь, какую цену (немаленькую!) ты платишь за знания учеников, то рано или поздно приходит понимание, что тебя и твой труд просто используют, прикрываясь лозунгами о великой миссии настоящего учителя...

А это, как минимум, нечестно. 

Читайте также

Комментарии 30

Войдите для комментирования
■ Москвичка 27 май 2022 в 20:00
Все мы работаем за деньги. Просто некоторые халтурят и работают для галочки, а другие работают на совесть и любят свое дело
■ У окна 27 май 2022 в 20:14
Другой вопрос, что деньги, которые мы получаем, не всегда эквивалентны приложенным усилиям. И если на многих работах можно сказать: "Как платите, так и работаю", то в школе это приводит к плачевным результатам, что мы в современной школе и наблюдаем. К сожалению...
■ Москвичка 27 май 2022 в 20:20
Полностью согласна.
■ gornica 26 май 2022 в 04:43
Работать за идею - это ну даже не знаю, как помягче сказать. Лучше совсем не буду. Все усилия должны быть оплачены. Людям никто и нигде и ничего - бесплатно не дает. Если нет достойной оплаты, вдохновение обычно пропадает.
■ У окна 26 май 2022 в 07:26
А школа десятилетиями держалась на идейности учителя. И вот результат - выгорание, недостаток профессионализма, пофигизм, отсутствие самоуважения...
■ Амалия Литвинова 25 май 2022 в 02:36
В Москве зарплата учителя где-то 100 тыс. А уже в Московской области - 40 тыс. Разве это не унижение? Позор просто.
■ У окна 25 май 2022 в 11:00
Такая оплата многое говорит о государстве, к огромному сожалению...
■ Амалия Литвинова 26 май 2022 в 02:10
Да и не только оплата. Мой сын какое-то время проработал учиелем физкультуры, и по его рассказам было понятно, что сейчас к учителям в школах относятся без уважения. Я была рада, когда он ушел из школы.
Развернуть комментарии
НОВОСТИ ПОИСК РЕКОМЕНД. НОВОЕ ЛУЧШЕЕ ПОДПИСКИ