Цель познания такова, какова цель жизни?

{"document": [{"text": [{"type": "string", "attributes": {"italic": true}, "string": "Перед нами определённо встаёт во весь рост весьма нетривиальная проблема, суть которой в том, что мы решили понять, для чего человеку познавать. В целом, зачем нужно познание? Вообще, в стиле «хочу всё знать», нам интересно практически всё, что можно познать в мироздании. В то же время, есть потребность не устраивать «бардак» из отрывочных знаний, а свести всё в систему. Да, это длительное и трудоёмкое мероприятие. Однако важно положить начало. Хорошо, и в чём заключается цель познания? "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "attachment", "attributes": {"presentation": "gallery"}, "attachment": {"caption": "", "contentType": "image/png", "filename": "image.png", "filesize": 1016873, "height": 731, "pic_id": 528620, "url": "/files/article_image/2023/04/18/image_1yCYbFP.jpeg", "width": 974}}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Допустимо утверждать, что вся наша жизнь есть непрерывный процесс познания. Поэтому цель познания, в принципе, коррелирует с "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "целью жизни"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": ". А цель жизни в чём? Ладно, давайте так, иногда, а может быть и часто, за цель познания принимается "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "истина"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": ". С другой стороны, опираясь на "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "цель жизни"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " (а она раскрывается, если широко подходить, во "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "всеведении"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "), цель познания в точности такая же. Ну и зачем нам всё ведать? Наверняка, из этой отдалённой для нас участи вытекает что-то производное. И что? "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Погодите, а слово у нас подобрано для обозначения цели познания любопытное. Что такое всеведение, если вникать в детали? Безусловно, речь идёт о знании всего, что можно познать. Также здесь подразумевается способность "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "ведать обо всём"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": ". Ведать, значит, иметь сведения, быть осведомлённым. И вот, если зайти немного с другой стороны, возникает основание призадуматься. А чего не так? Нет, всё нормально, только процесс познания как таковой нельзя рассматривать однобоко, к чему и доводы приведём. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "По-философски неторопливо и с изрядной долей погружения в проблему откроем для себя соответствующий аспект управления. Почему управление? Смотрите, если следовать относительно выше поставленного вопроса о "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "цели познания"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " в русле некоторых философских воззрений, то (учитывая, что знание – сила) стремление знать всё приведёт к обретению самой могущественной силы, то есть приведёт к "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "всемогуществу"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": ", другими словами. Выходит, мы, эволюционируя, раз за разом приближаемся к заветной цели жизни. В этом смысле, зная всё и обладая некой абсолютной силой, мы становимся подобно Богу. Ничего себе! "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Пожалуй, не будем вдаваться непосредственно именно сейчас в поиск понимания Бога, пусть даже в рамках поверхностных представлений, здесь значительно превышается порог наших суждений. Но припишем божественные функции Абсолюту, который и затеял этот весь творческий эволюционный процесс в режиме управления, вместе с проявлением своей воли. И как-нибудь обсудим данное положение подробнее на досуге. Но что хотим сказать? Если со стороны Бога – глобальное управление, то наша активность, как ответная реакция, должна выражаться как раз в основополагающем познании наряду с элементами самоуправления. В свою очередь, достижение "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "всеведения"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " сразу скажется и на всемогуществе, по всей видимости. Во всяком случае, как мы предполагаем, имеется план, и он в уме Бога, в результате которого процесс управления инициирован для достижения цели, а познание – следствие этого. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Хотим некоторых научных толкований, приблизительно подходящих к рассмотрению нашего вопроса? Тогда "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "философия управления"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " окажет нам в этом содействие. И многое зависит, в том смысле, если требуется уловить смысл, от этимологии слов и самого языка. «"}, {"type": "string", "attributes": {"italic": true}, "string": "В современном русском языке «управлять» означает: 1. Направлять ход, движение, руководить действиями кого-, чего-нибудь; 2. Руководить, направлять деятельность кого-, чего-нибудь. Понятие управления в русскоязычной культуре исторически не связано с демонстрацией власти и силы руководителя. Управление – это поддержание справедливости и "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true, "italic": true}, "string": "порядка"}, {"type": "string", "attributes": {"italic": true}, "string": " первым лицом, способствование движению в заданном направлении"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "»."}, {"type": "string", "attributes": {"href": "#_ftn1"}, "string": "[1]"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " Таким образом, с управлением связно "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "направление движения к цели"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": ", для этого производится воздействие на объект, и управлением обуславливается "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "порядок"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " (упорядоченность). Наверное, для целевого направления движения обязательно нужны воля (как способность направлять действия) и могущество (как способность к действию). Ну и что дальше? "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "А дальше, больше. В русском языке применимы синонимы понятия управления. Например, бывает, управлять, означает ещё "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "заведовать"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": ". Чувствуете, к чему мы клоним? Ведать обо всём и заведовать. Заведующий как бы следит за "}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "порядком"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": ", на нём лежит ответственность на соблюдении установленных правил или законов. «"}, {"type": "string", "attributes": {"italic": true}, "string": "Корень слова «вед» древний, индоевропейский, его родственная форма прослеживается в русском «видеть». Ведать – это «знать путём осмотра». Заведовать – это надзирать за вверенным объектом, находящийся в пределах досягаемости, который можно обойти, объехать, окинуть хозяйским взглядом"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "»."}, {"type": "string", "attributes": {"href": "#_ftn2"}, "string": "[2]"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " Сдаётся нам, что в слове «заведовать» отражается определённая форма объективного подхода к самоуправлению в познании. В общем, знать, видеть и поддерживать порядок. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Заведование и всеведение, как сопоставить эти слова? Знать обо всём, получается, знать все законы, на основании которых осуществляется процесс управления. Заведование базируется на ведении, но заведование всё равно управление. По большому счёту, можно с успехом продолжать сопоставлять различные слова, где общим для них будет выступать корень «вед». Допустим, есть слово «"}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "уведомление"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "», которое обозначает извещение о чём-либо, предоставление знания, а есть слово «"}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "ведомый"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "», где выражается суть управляемого кем-то объекта. Один и тот же корень используется с различных точек зрения, то со стороны управления, то со стороны познания. «"}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "Вести"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "» - новости, а «"}, {"type": "string", "attributes": {"bold": true}, "string": "вести"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": "» - куда-то провожать. И как всё это понимать? "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "Отчего имеет быть место некая взаимообусловленность между двумя процессами? Она же, надо полагать, есть? Что такое управление? В управлении сразу возникает цель, и путь к ней увязывается с воздействием на систему. Что такое познание? Это, по сути, процесс получения знаний о реальности, с одновременным выявлением закономерностей (законов) природы. Однако управление не обходится без законов, благодаря которым оно, по большому счёту, и производится. Закон – своеобразная «точка пересечения», ведь знание законов даёт возможность управлять, а цели управления не добиться без знаний законов. И знанию законов предшествует познание. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": "По крайней мере, все наши рассуждения позволяют сделать вывод, что процессы управления и познания взаимосвязаны. Это к цели жизни. Если человечество ведомо иерархически высшим управлением, то нашим естественным устремлением будет являться цель познания. Масштабно можно заявлять о всеведении, но, так сказать, в краткосрочном периоде истина, да, цель познания. Цель жизни – познать всю истину! Наверное, где-то так, и жизненный путь наш долог, ибо цель – всеведение. "}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": ""}, {"type": "string", "attributes": {"href": "#_ftnref1"}, "string": "[1]"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " Философия управления: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Л. Г. Голубкова, В. М. Розин. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2018. С. 15"}], "attributes": []}, {"text": [{"type": "string", "attributes": {}, "string": ""}, {"type": "string", "attributes": {"href": "#_ftnref2"}, "string": "[2]"}, {"type": "string", "attributes": {}, "string": " Философия управления: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Л. Г. Голубкова, В. М. Розин. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2018. С. 16"}], "attributes": []}], "selectedRange": [6502, 6502]}